PON FESR -121 - AMBIENTI DIDATTICI INNOVATIVI PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA
Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 - Asse II - Infrastrutture per l’istruzione – Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) – REACT EU. Asse V – Priorità d’investimento: 13i – (FESR) “Promuovere il superamento degli effetti della crisi nel contesto della pandemia di COVID-19 e delle sue conseguenze sociali e preparare una ripresa verde, digitale e resiliente dell’economia” – Obiettivo specifico 13.1: Facilitare una ripresa verde, digitale e resiliente dell’economia - Avviso pubblico prot. n. 38007 del 27 maggio 2022 “Ambienti didattici innovativi per la scuola dell’infanzia”. 13.1.5 – “Ambienti didattici innovativi per le scuole dell’infanzia”.
Codice progetto: 13.1.5A-FESRPON-CA-2022-121
CUP - I64D22000540006
Informazione e pubblicizzazione iniziale
Determina avvio procedura individuazione Progettista e Collaudatore interni
Avviso individuazione Progettista e Collaudatore interni - Domanda - tabella autovalutazione Progettista - tabella autovalutazione Collaudatore
Dichiarazione D.S. individuazione Progettista interno
Dichiarazione D.S. mancata individuazione Collaudatore interno
Determina avvio procedura individuazione Collaudatore Esterno
Avviso individuazione Collaudatore Esterno - Domanda - tabella autovalutazione
Determina Dirigenziale acquisto materiali pubblicitari tramite OdA MEPA
OdA MEPA acquisto materiali pubblicitari
Decreto affidamento incarico Collaudatore esterno
Determina Dirigenziale trattativa MEPA acquisto arredi
Decreto affidamento fornitura arredi
Determina Dirigenziale trattativa MEPA acquisto attrezzature digitali specifiche
Decreto affidamento fornitura attrezzature digitali specifiche
Stipula fornitura attrezzatura digitali specifiche
Determina Dirigenziale trattativa MEPA acquisto strumenti didattici tecnologici
Decreto affidamento fornitura attrezzature digitali e didattiche
Stipula fornitura attrezzature digitali e didattiche